Інструктаж "Правила безпечної поведінки, попередження травматизму під час зимових канікул"

 

Планета Земля

 https://earth.google.com/web/@16.7687624,27.43608022,-354.6138514a,9796872.56465793d,35y,0h,0t,0r/data=CgRCAggBOgMKATBCAggASg0I____________ARAA

Вікторина до Дня Збройних Сил України

 День Збройних сил України — святковий день на честь ЗСУ, встановлений постановою ВРУ 1993 року. Відзначається щорічно 6 грудня — в день ухвалення 1991 року Закону України «Про Збройні сили України»

Збігається з початком Першого зимового походу армії Української Народної Республіки  

Атестація курси

 https://docs.google.com/document/d/1XoqMt3lHUTuEk8u4ra9WmpCndeoMhmPg/edit?usp=sharing&ouid=105224530438044153016&rtpof=true&sd=true

https://docs.google.com/document/d/1U0XzjZHwO6h4RA67Vyl8aq-vxpIczTBY/edit?usp=sharing&ouid=105224530438044153016&rtpof=true&sd=true

Сертифікат "Перша домедична допомога в умовах війни"

 

Матеріал з безпеки. Сайт

https://imzo.gov.ua/psyholohichnyj-suprovid-ta-sotsialno-pedahohichna-robota/materialy-dlia-vykorystannia-v-roboti-pid-chas-voiennykh-diy/ 

http://surl.li/sjtzyl.

Метод Хмарки

 № з/п Назва посилання

1. ПОСЛАННЯ  від Ярослава Мудрого http://surl.li/zqhmpm

2. ПОСЛАННЯ  від княгині Ольги http://surl.li/jdrmcl

3. ПОСЛАННЯ  від Володимира Великого http://surl.li/qptogo

4. Хронологічні завдання http://surl.li/kiapzd

5. Досягнення Ярослава Мудрого в культурному житті http://surl.li/fbekcj

6. Впровадження християнства http://surl.li/ntpvdk

7. Володимир Великий http://surl.li/oihaim

8. Ярослав Мудрий. http://surl.li/uabepw

9. Тема повідомлення http://surl.li/pjsows

10. Приклади завдань «Хмаринки слів»

https://sway.cloud.microsoft/hd9jbAUmrXPwTCnR?ref=Link

КАРТКИ НУШ 7 клас

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1oKwjFvFCH92xP4JPQnVR85oAyaCInqoC 

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1twI-q3aWK94q2TakcI0hLUQhrqnbflUO

Підвищення кваліфікації 7 клас

 Підвищення кваліфікації з теми 

«Базове предметне навчання в НУШ: нові обрії» 

для вчителів предметів громадянської та історичної освітньої галузі, які забезпечуватимуть реалізацію Державного стандарту базової середньої освіти в другому циклі базової середньої освіти (базове предметне навчання, 7 клас) у 2024/2025 навчальному році (код 8.3.8(3))

Термін проведення: 29.10–04.11.2024 р. Наказ № 275 від 04.11.2024 р., реєстраційний номер 02135804/s0975-24/1

https://drive.google.com/file/d/1rJeyGw0nbwDfleAswbwiyfDHWe43juIm/view?usp=sharing

ІІ місце у Всеукраїнському конкурсі есе та малюнків ʼЯ маю право на життя»

 Учениця 10 класу  Святогорівської ЗОШ Бодрова Дарʼя посіла ІІ місце у Всеукраїнському конкурсі есе та малюнків ʼЯ  маю право на життя ʼ  Керівник Костенко Яна Андріївна

Сервіс створення відео героїв з голосом

  https://www.vidnoz.com

 https://www.vidnoz.com

https://www.vidnoz.com

https://www.youtube.com/watch?v=cAAmtB6OTBE пояснення

Повністю  програма для запису відео :                                                                 Movavi.Video.Suite.v15.4.0

програма запису екрану

Інструктаж Дотримання правил протипожежної безпеки під час осінніх канікул

 Пам’ятка для батьків та дітей на період осінніх канікул

З 28 жовтня 2023 року для учнів  розпочнуться осінні канікули, які триватимуть по 3 листопада (включно), а вже 4 листопада школярі повернуться до навчання.

Шановні батьки!

Велике прохання стежити за дозвіллям Ваших дітей у канікулярний та вільний від навчання час:

1. Дітям заборонено перебувати без нагляду батьків на вулиці після комендантської години.

2. Дітям заборонено користуватись піротехнічними засобами.

3. Дітям заборонено користуватись мото- та автотранспортом самостійно.

Шановні батьки!

1.Перед кожною зустріччю дитини з вулицею не забувайте ще раз нагадати Правила дорожнього руху ( особливо це стосується користування велосипедом, роликами). Дуже важливо, щоб дитина не тільки запам’ятовувала, але й добре зрозуміла, що виконувати Правила дорожнього руху потрібно завжди і скрізь. Кращий спосіб навчання – це власний приклад у виконанні «дорожньої азбуки». Своєчасне прищеплення дитині навичок дотримання Правил дорожнього руху дозволить запобігти нещасних випадків на дорогах, зберегти найдорожче – життя і здоров’я.

2.Не дозволяйте доньці чи синові бути на вулиці без нагляду дорослих у вечірній та нічний час. (Після 20 00).

3.Наголошуйте про те, щоб діти нічого чужого не брали та своєю поведінкою не створювали криміногенної ситуації (бійки, крадіжки, брутальна поведінка).

4.Слідкуйте за гігієнічними вимогами щодо харчування дитини (особливо це стосується вживання грибів).

5.Пам’ятайте про проблеми, які стоять перед сучасною молоддю: куріння, пияцтво, наркоманія (у зв’язку зі становленням характеру Вашої дитини, брати до уваги те, що ніхто з підлітків не застрахований від них). Особливо зверніть увагу на друзів дитини.

6.Зверніть увагу на небезпеку поширення застудних захворювань та грипу в осінній період.

7.Не залишайте дітей без нагляду!

8.Не дозволяйте дітям гратися і кататися на ставках та річці, не знаючи товщини їх замерзання. Якщо діти забажали покататися на човні, необхідно переконатися в його справності і з’ясувати, чи є в ньому рятувальні засоби. Під час таких прогулянок рекомендуємо суворо дотримуватись правил поведінки у човні.

9.Пояснюйте дітям, чому небезпечно грати в рогатки, стріляти з самопала, кидати ніж у ціль.

10.Запобігайте самостійному перебуванню дітей біля річки і в лісі.

11.Ліки, отрутохімікати, пальне, боєприпаси тримайте під замком.

12.Не ігноруйте сигналів повітряної тривоги та дотримуйтесь світломаскування у вечірній на нічний час.

13.Дбайте про безпеку своїх дітей, дотримуючись правил безпечної поведінки в побуті. Виховуйте у дітей навички культури безпечної поведінки, демонструючи на власному прикладі обережність у поводженні з вогнем, газом, водою, побутовою хімією, ліками. Виділіть декілька хвилин на відверту розмову з дітьми. Пам’ятайте, ці хвилини вимірюватимуться ціною життя. А щоб неждана мить не стала початком великої біди – потрібно давати дітям чіткі знання і вміння, як діяти в тій чи іншій ситуації.

Пам’ятайте, що життя ваших дітей залежить лише від Вас самих!

Шановні батьки!

У період з 21 по 25 жовтня 2024 р. з Вашими дітьми проведено бесіди з усіх видів дитячого травматизму перед осінніми канікулами!

Увага!

Під час канікул відповідальність за життя та здоров’я дітей несуть батьки!

Піклуйтеся про безпеку своїх дітей.

Дорогі діти!

1.Дотримуйтеся правил дорожнього руху. Перш ніж перейти дорогу переконайтесь у відсутності транспорту. Якщо до Вас наближаються транспортні засоби, слід почекати поки вони проїдуть і ні в якому разі не намагатися перебігати дорогу перед ними. Не грайтесь на тротуарі, біля доріг. Дотримуйтесь правил посадки в автотранспорт. На зупинці не стійте близько біля дороги. Переходьте проїзну частину тільки по пішохідному переходу і на зелений сигнал світлофора. Коли переходите дорогу, подивіться спочатку ліворуч, потім праворуч. Не виїжджайте на проїжджу частину на велосипеді.

Завжди пам’ятайте, що помилку, допущену на уроці, можна виправити, а помилка в дотриманні Правил дорожнього руху часто буває непоправною і від Вашої дисципліни на вулиці залежить Ваша безпека.

2.Щоб уникнути електротравм, категорично забороняється: наближатися до обірваних проводів ближче 8 м; залазити на опори ліній електропередач; відчиняти двері та проникати в трансформаторні підстанції.

3.Не грайтесь біля залізничного полотна, не кладіть на рейки предмети, не кидайте нічого у вікна потягу.

4.Не грайтесь на будівельних майданчиках.

5.Не беріть в руки вибухонебезпечні предмети, а у випадку їх виявлення, необхідно повідомити дорослих.

6.Не можна розпалювати вогнища і кидати в вогонь карбід, солярку, бензин тощо.

7.Не грайтеся з бродячими собаками і кішками. Мийте руки після ігор перед обідом.

8.Не використовуйте піротехнічні засоби – це небезпечно!

9.Не впускайте в квартиру незнайомих людей у відсутності дорослих.

10.Якщо на вулиці хтось іде чи біжить за вами, а додому далеко, біжіть у найближче людне місце: до магазину, автобусної зупинки.

11.Якщо незнайомі дорослі намагаються відвести вас силою, чиніть опір, кричить, гукайте на допомогу: “Допоможіть! Мене веде незнайома людина!”

12.Не погоджуйтеся ні на які пропозиції незнайомих дорослих.

13.Не грайтеся з гострими, колючими та ріжучими, легкозаймистими та вибухонебезпечними предметами, вогнепальною та холодною зброєю, боєприпасами.

14.Не вживайте лікарські препарати без призначення лікаря.

15.Під час спілкування  телефоном не називайте адресу, номер свого телефону, не підтримуйте розмови з незнайомцями.

16.Під час масових заходів не відходьте від дорослих, не штовхайтеся, не бігайте, не йдіть напереріз. Ніколи не наступайте на кульку, пакет, картонну коробку, не стійте біля сміттєвих контейнерів та урн. Інколи такі речі можуть вибухати.

17.Не ходіть гуляти без дозволу. Батьки завжди повинні знати, де ви перебуваєте. Збираючись на прогулянку, не вдягайте дорогі прикраси, які можуть стати причиною нападу на вас.

18.Про будь-яку заподіяну вам шкоду повинні знати дорослі.

19.Дотримуйтеся правил поведінки біля водоймищ. Не грайся на березі річок, озер та ставків.Перший лід та лід під час відлиги, потепління – небезпечний.

20.Не ігноруйте сигналів повітряної тривоги та дотримуйтесь світломаскування у вечірній на нічний час.

Бережіть своє здоров’я!!! Пам’ятайте та виконуйте ці правила!

Доброго, приємного та безпечного Вам відпочинку!

Нехай Вам щастить!

З метою запобігання нещасним випадкам, травматизму прошу Вас ознайомитись із правилами техніки безпеки під час осінніх канікул, з обов’язковим їх дотриманням:

1. Пам’ятайте та виконуйте правила дорожнього руху. Не грайтесь на тротуарі, біля доріг.

2. Дотримуйтесь правил посадки в автобус та висадки з автобуса.

3. Не беріть в руки підозрілі та вибухонебезпечні предмети, а у випадку їх виявлення, необхідно повідомити дорослих.

4. Не підходьте до ліній електромереж, якщо провід обірваний, повідомте дорослих.

5. Не грайтесь біля залізничного полотна.

6. Обережно користуйтесь побутовими електроприладами та газом.

7. Не відходьте далеко від будинку і не впускайте і будинок незнайомих людей за відсутності дорослих.

8. Не грайтесь з бродячими собаками та котами.

9. Мийте руки після ігор, дотримуйтесь правил гігієни.

10. Для прогулянки одягайтесь зручно та тепло, щоб не застудитись.

11. Не ігноруйте сигналів повітряної тривоги та дотримуйтесь світломаскування у вечірній на нічний час.

Вимоги безпеки життєдіяльності учнів

 у разі виникнення надзвичайної або аварійної ситуації

•  Не панікувати, не кричати, не метушитись, чітко й спокійно виконувати команди до¬рослих, які перебувають поряд.

•  Зателефонувати батькам, коротко описати ситуацію, повідомити про місце свого пере¬бування.

•  У разі, якщо ситуація вийшла з-під контро¬лю дорослих, зателефонувати в служби екс¬треної допомоги за номерами:

                 *      101 — пожежна охорона;

                 *      102 — міліція;

                 *      103 — швидка медична допомога;

                 *      104 — газова служба.

              Коротко описати ситуацію, назвати адресу, де склалася надзвичайна ситуація, назвати своє прізвище, ім'я, номер свого телефону.

•  3а можливості покинути територію аварій¬ної небезпеки.

Бажаю добре відпочити, цікавих і змістовних канікул!

День захисників та захисниць України

 Сьогодні, 1 жовтня 2024 року, у День захисників та захисниць України, по всій країні проводиться масштабна хвилина мовчання на згадку про загиблих воїнів. О 9:00 вся Україна на хвилину зупинилася, щоб мовчанням вшанувати подвиг героїв, які загинули, захищаючи свободу, незалежність і суверенітет нашої країни.

О 09:00 ранку, де б ви не були, зупиніться на хвилину. Щиро подякуйте нашими воїнам. Подумайте про тих, хто віддав найдорожче – життя, щоб ми зараз могли існувати. 

Вітаємо всіх причетних! Слава Героям, Слава Україні!

Перший урок 2024-2025 н.р «Визначні події українського державотворення»

 

I. Вступне слово

Класний керівник. Дорогі діти! Сьогодні вся наша країна відзначає День знань. Для вас - це незвичайний день, тому що сьогодні ви вперше переступили поріг середньої школи. П'ятий клас - це найперша її сходинка, але поступово, піднімаючись зі сходинки на сходинку, ви станете випускниками, будете такими ж красивими та розумними, як і сьогоднішні наші випускники. Знання, отримані в школі, допоможуть вам обрати професію, стати поважними людьми, знайти собі престижну роботу.

5 клас принесе багато нового і незвичайного у ваше життя: це і нові предмети, нові вчителі, нові проблеми, але я сподіваюся, що всі проблеми ми з вами подолаємо, бо будемо вирішувати їх спільно, допомагати один одному. Спробуємо зробити так, щоб всім у нашому класі було добре, як у великій і дружній родині.

Кабінет, де ви перебуваєте прямо зараз, це наша класна кімната. В ній будуть проходити деякі уроки, класні години, свята. На декілька років ця класна кімната стане для вас шкільною домівкою. Ви стаєте господарями цього шкільного кабінету. А справжній господар повинен берегти шкільне майно, підтримуватиме чистоту і порядок.

 

II. Прес-конференція класного керівника

Класний керівник. А тепер дозвольте відрекомендуватися: я ваш класний керівник (прізвище, ім'я, по батькові). І я починаю свою прес-конференцію. У ролі журналістів будете виступати ви, діти. Ви можете задати мені питання, якщо хочете дізнатися про мене більше. Тільки, перш ніж задати мені питання, назвіть, будь ласка, своє ім'я та прізвище.

Приблизні запитання дітей:

- Скільки вам років?

- Який предмет ви ведете?

- Чи є у вас діти?

- Чи є у вас домашні тварини?

- Чим ви захоплюєтеся?

 

III. Створення автопортрета класу

Класний керівник. На цьому моя прес-конференція закінчена. Дякуємо за запитання.

Попереду у нас багато складних і цікавих справ, і я сподіваюся, ми з вами познайомимося ближче. Але тепер мені хотілося б трохи дізнатися про загадкового незнайомця на ім'я 5-А клас. (Показує на аркуш ватману, прикріплений до стіни.)

Допоможіть мені, діти, довідатися що-небудь про цього загадкового 5-А. Який у нього зріст, вага, фізична форма? Чим захоплюється наш 5-А? Яка у нього дисципліна? Як він ставиться до навчання? Який у нього характер? Ну і, нарешті, яке в нього обличчя? Все це ми будемо зараз з'ясовувати і записувати поряд з цим портретом. А допоможе мені той, у кого найкрасивіший і розбірливий почерк. Є серед вас такі?

До дошки виходить один з учнів, бере фломастер.

Перше питання, найлегший - це зростання 5-А. (Середній зріст п'ятикласника зазвичай 145-150 см) Що ми запишемо в цю графу? Який зріст у нашого класу? Високий або низький, а може бути, середній?

Діти (хором). Низький, середній, високий.    Учень записує.

Класний керівник. Тепер вага - нормальний, недостатній, а може бути, зайвий?

Діти (хором). Нормальний.       Учень фломастером записує.

Класний керівник. Фізичний розвиток - займається наш 5-А спортом? І яким?

Діти піднімають руки, по черзі називають види спорту, яким вони займаються.

Ну, що ж, напишемо, що фізична форма - відмінна!

А ось що стосується захоплень, знову питання. Які у 5-А захоплення?

Діти по черзі розповідають про свої захоплення. Учень записує.

Ну що ж, так і запишемо: захоплення різнобічні.

А як у нашого 5-А з дисципліною - добре чи погано?

Діти (хором). Добре. Учень записує напроти дисципліни - Хороша

Класний керівник. А ось що стосується навчання, тут ми поки нічого не можемо написати. Чому, діти, як ви думаєте?

Зразкові відповіді дітей:

- Тому що 5-А клас ще не показав себе у навчанні.

- Тому що у нас не було ще жодного уроку в 5 класі.

- Тому що ми навіть не знаємо, які уроки у нас будуть в 5 класі.

Класний керівник. Так, цю таємницю 5-А відкриє нам у кінці I семестру. Сподіваємося, що відповіддю буде число...    Діти (хором). 12

Класний керівник. Залишилося найпростіше: записати якості характеру нашого 5-А. Який він? Добрий, веселий, дружний, слухняний, активний, чесний, надійний, розумний, сильний, сміливий, справедливий?

Діти по черзі з місця відповідають. Учень записує.

Щоб закінчити портрет нашого класу, залишається тільки намалювати особу. Як ви думаєте, яке в нього обличчя?

Учитель показує дві пики, усміхнену і сумну. Діти вибирають одну з них. Учитель прикріплює обрану дітьми пику до фігурці, намальованої на ватмані.

Ось і вийшов портрет 5-А класу. Спасибі всім, хто допоміг скласти цей портрет. Тепер ми його повісимо на чільне місце і будемо уважно спостерігати, як наш 5-А зростає, стає розумніший, сильніший, добріший, кращий. А разом з ним будемо рости і ми з вами.

Але ми будемо не просто рости, а подорожувати по Планеті знань. Щоб не заблукати на цій планеті, я намалювала вам її карту. (Показує на дошку.)

На дошці в довільному порядку написані назви предметів, які будуть вивчатися в 5 класі.

IV. Гра «Подорож по Планеті знань»   (Карта, загадки, скотч, предмети)

Класний керівник. Перед вами - карта Країна знань 5 класу. На цій карті є міста які вам вже знайомі, а є і незвідані території, про які вам тільки належить дізнатися. Зараз ми проведемо подорож по всіх містах Країни знань. Але назви країн, на які ми вирушимо, зашифровані в загадках. Ми повинні відгадати загадку і дати назву місту знань в якому ми будемо навчатися. (Учень відриває загадку, читає, а команда відповідає. Після чого вчитель клеїть назву міста)

У подорож вирушать 2 команди, «жовто-блакитні» і «Українці».

По одному учню з команди по черзі виходять до дошки, відривають одну загадку і голосно перед класом її читають, команда відгадує.

Загадки про шкільні предмети (для карток):

1.Урок цей цікавий, на ньому рахують,

Коло малюють, циркулем крутять,

то ділять, то множать, то віднімають

Ну, що за урок? Це урок … (математики)

2.Книжки полюбимо, підвищимо культуру

Ми на уроках... (літератури).

3.Зміцнить мускулатуру усім діточкам... (фізкультура).

4.Далеке минуле, стародавні території -

Це вивчає наука... (історія)

5.У світ комп'ютерної граматики

Нас ведуть уроки... (інформатики).

6.Працювати в школі нас навчать, Ліпити, шити, клеїти. На цьому уроці фантазія з нами, Ми робимо все це своїми руками. (Урок праці)

7.Олівці та фарби в руки берем Портрет, пейзажі — радо малюємо. Й про натюрморти ми незабудемо Подобається дітям урок … (малювання)

8.Який предмет допоможе нам вивчити землю, материки, океани, моря? (Географія).

9.Тут ми вивчимо всі квіточки, А також листочків структуру. Що за предмет, дайте відповідь, діти, Вивчає рослинну культуру? ( Природознавство ) 

10.Щоб по країнам іншим мандрувати нам потрібно мови їхні знати, а цьому ми навчимося на уроці? (Іноземної мови).

11.На цьому предметі чудовом вивчаємо ми рідну мову, як правильно текст написати і з наголосом як прочитати… (Укр. Мова)

12.Як здоров’я берегти, за природою слідкувати нас навчить предмет (основи здоров)я

Класний керівник. Ну от і закінчилася наша подорож. Серед команд немає переможених, а значить, на Планеті знань зовсім не залишилося білих плям. А щоб глибоко досліджувати кожен континент, у нас попереду цілий навчальний рік!

V. Гра "Рецепт приготування 5-го класу" (роздруковані слова, листочки, карандаші або ручки)

Класний керівник: Діти, скажіть мені будь ласка а чи знайоме вам слово "рецепт"? Що воно означає?

 

Рецепт - це склад продуктів, які потрібні для приготування смачної і незабутньої страви. скажіть мені, будь ласка, рецепт вашої улюбленої страви. Як ви думаєте, чи можна слово"рецепт" використати стосовно класу? Яким має бути рецепт дружного класу? Давайте спробуємо скласти рецепт нашого класу. (На дошці в хаотичному порядкурозташовані слова: доброта, дружба, пустощі,допитливість, сміливість, інтерес, відповідальність, узяти,додати, приправити, розмішати, влити, остудити,прикрасити. Звучить музика, діти разом з батьками записують рецепт. Ті, що бажають зачитують.

Можливий варіант рецепту: « Узяти великий клас, додати доброти і дружби, приправити відповідальністю, влити допитливості, остудити пустощі, прикрасити сміливістю і відповідальністю».

 

VI. Гра "Правила дружби" (роздруковані слова, натягнуті нитки, скребки)

Класний керівник: А як ви думаєте, що треба для того, щоб клас був дружним? (Діти відповідають)  Назви команд : Жовто-блакитні і Українці.

Давайте спільно з вами визначимо, що серед друзів може бути дозволено, а що має бути заборонене (Діти виконують завдання спільно з батьками. Учитель кріпить до дошки роздруковані правила, клас ділиться на дві команди. Учитель пропонує учням на швидкість у два стовпчика, один стовпчик: дозволено інший: заборонено, записати ці правила. Яка команда швидше справилася тай перша виходить до дошки і по черзі вішають на обрану сторону нитки правила. Та команда що друга на іншу сторону нитки вішає інші правила по черзі. Якщо батьки визнають потрібним що-небуть добавити учні записують слова на листочку(стікер) і приклеюють на дошці ).

 

Дозволено

Заборонено

Допомагати один одному

Говорити неправду

Радіти успіхам один одного

Заздрити один одному

Підтримувати в скрутну хвилину.

Радіти горю іншої людини

Переживати за невдачі один одного

Кривдити і давати образливі клички

Говорити правду

Сміятися над невдачами

Допомагати виправлятися

Цькувати за недоліки

Захищати один одного

Ми одна команда

Слабкого ображай

Слабкого підтягуй, підтримуй, захищай

 

VIІ. А як повинен жити дружній клас?

( весело, цікаво, незвично і т.д.). Ви цього бажаєте? Ви про це мрієте?

Загадувати бажання прийнято в новорічну ніч. Але 1 Вересня - це також перший день нового року, Нового Навчального Року. Отже, і в цей день можна щось побажати самому собі на майбутнє. Причому, зробимо ми це організовано. Ось у мене коробка бажань і багато маленьких листочків. На листочках кожен з вас, подумавши, напише 1, 2 або 3 головних бажання, вони можуть стосуватися тільки навчального процесу. Потім ми їх згорнемо і помістимо в коробку, і сховаємо її, а в конці навчального року, на останній виховній годині перевіримо, чи збулися ваші бажання. Отже почали ...

І на останок я хочу щоб ви пам’ятали завжди що наш п'ятий клас слухняний, культурний і ввічливий, добрий, тому він буде вести себе дуже дружно, слухняно і не шумітиме.

 

VII. Підбиття підсумків (рефлексія)

Класний керівник. Отже, діти, наш святковий урок, присвячена Дню знань, закінчився. Що ви дізналися під час цього уроку?

Зразкові відповіді дітей:

- Ми познайомилися з класним керівником.

- Ми дізналися, які предмети будемо вивчати в 5 класі.

- Ми дізналися, навіщо потрібно вчити шкільні науки.

Класний керівник. А що вам запам'яталося?

Зразкові відповіді дітей:

- Як ми складали портрет нашого класу.

- Як ми відгадували назви шкільних предметів.

- Яким повинен бути наш 5-А клас .

VIII. Екскурсія по школі. Знайомство зі шкільними кабінетами

Класний керівник. Діти, на дошці ви бачите розклад уроків на понеділок. Це означає, що наша подорож по Планеті знань триває. Тільки вже по-справжньому. Кожен урок у вас буде проходити в спеціальному кабінеті. Зараз ми познайомимося з розташуванням цих кабінетів. Для цього ми стаємо по 3-є, вийдемо з класу і пройдемо по школі. Ви не забули, що наш 5-А - слухняний, культурний, чемний. Тому він буде вести себе добре, не шуміти - адже в школі йдуть уроки!

Вчитель виводить дітей із класу і проводить по школі, показуючи, де знаходяться навчальні кабінети.

VIV. Під час святкового столу (гра «Я знаю рідну неньку»)

Найрідніша, наймиліша кожному українцеві земля — це його Батьківщина, Україна. А що Ти знаєш про рідну державу, окрім того, що живеш на її теренах?

Клас ділиться на дві команди: Жовто-блакитні і Українці і по черзі разом з батьками відповідають на запитання. Якщо команда до якої було запитання не знає відповіді то право відповісти надається іншій команді. За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал.

Раунд 1. Запитання:

1. Київський князь. (Ярослав)

2.Композитор,автор Гімну України. (Вербицький)

3.Урочиста пісня.(Гімн)

4.Великий український поет-пророк.(Шевченко)

5.Символ держави. (Прапор)

6.Кущ – народний символ України.(Калина)

7.Поет,автор Гімну України.(Чубинський)

8.Предмет – символ спільного шляху і долі для молодят. (Рушник)

9.Символ молодості і дівоцтва.(Вінок)

10.Символ держави.(Герб)

11.Рослина – символ нев’янучої молодості.(Барвінок)

12.Місто – символ України.(Київ)

13.Ріка – символ України. (Дніпро)

14.Острів,символ козацтва та України.(Хортиця)

Раунд 2. Вірю, не вірю.

1. Наша країна святкує День незалежності 24 серпня.(вірю)

2. Область, у якій ми живемо, розташована в центрі України. (не вірю)

3. У місцевості, де ти живеш водяться крокодили. (не вірю)

4. У твоєму районному центрі знаходиться пам’ятник Тарасу Шевченку.(вірю)

5. У місцевих водоймах водяться карасі, щукі, соми, окуні. (вірю) 

6. Область, у якій ми живемо, називається Волинська.(не вірю)

7. У місцевості, де ти живеш, є родовища кам’яного вугілля.(вірю)

8. У моєму краї вирощують картоплю. (вірю)

9. У моїй місцевості переважають такі природні угрупування, як водойми, болота.(не вірю)

10. У місцевих лісах водяться  лисиці, зайці, кабани, білки. (вірю)

 

 

 

Дорогі хлопці та дівчата, сьогодні ви прийшли в школу, щоб почати свій шлях до знань. Вітаємо вас з 1 вересня і бажаємо веселих та захопливих уроків, гарних оцінок, нових друзів, добрих викладачів. Нехай шкільні роки будуть радісними, повними дивовижних відкриттів і щасливих моментів.
https://maximum.fm/novini_t2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Нехай дзвенить — веселий, галасливий!

Хай срібний голос чують звідусіль!

Хай буде рік шкільний для  нас щасливий!

Для цього ми докладемо зусиль.

 

 

2. Хай навчання в радість буде,
Хай наука не забуде
Поміститись в голові,
Щоб вдавалось все тобі!

3. Загалом, ти добре вчися,
І ніколи не журися
Про оцінки, про свої,
Знай, що головне в житті,
Це освіта і знання,
Школа, вчитель і рідня!

 

4. Шановні вчителі!

Ми хочемо вас привітати
У цей святковий осінній день
Тепла і сонечка побажати
І щоб радісно вам було всім!

5. Бажаємо здоров'я, добра, довголіття,
Хай вистачить щастя на ціле століття!
Хай скрізь буде лад - на роботі, в сім'ї,
І радість на серці, і хліб на столі.

6. Хай сміхом й веселістю повниться хата,
Родина хай буде здорова й багата!
І мрій, і бажань, і наснаги творити,
Щоб серцю хотілося жити й любити!

7. Навчатись на відмінно
Бажаєм вам віднині.
Батькам своїм на радість,
На славу Україні!